طباعة الدليل المنهجيّ غير متاحة.
دليلي في تحرير المقال — السنة الثانية آداب
دليل مبسّط يعلّمك كيف تحرّر مقالًا في التفكير الإسلاميّ، خطوةً خطوة
مادّة التفكير الإسلاميّ — السنة الثانية من التعليم الثانوي، شعبة الآداب
دليل مبسّط يعلّمك كيف تحرّر مقالًا في التفكير الإسلاميّ، خطوةً خطوة، في نوعَي التعليمة: «حلّل» و«حلّل كاشفًا عن حدوده».
قوالب جاهزة · نماذج محرَّرة · مقال كامل · بنك عبارات · بطاقة مراجعة
أكتوبر 2026
قبل كلّ شيء: اقرأ هذه الصفحة
المطلوب منك في هذه المادّة، وبنية كلّ مقال، وتوزيع ساعة الفرض، وطريقك في خمس خطوات
أنت الآن في أوّل سنة تدرس فيها التفكير الإسلاميّ بوصفه مادّة اختصاص. وهذا يعني أنّ المطلوب منك تغيّر: لم يعد يكفي أن تحفظ الدرس وتفهمه، بل صار عليك أن تفكّر فيه وتكتب عنه مقالًا.
والمقال في هذه المادّة ليس إنشاءً أدبيًّا، ولا موعظة، ولا سردًا لما قاله الأستاذ. هو عمل فكريّ منظّم تشرح فيه فكرة، وتفكّكها، وتبرهن عليها، وتبيّن حدودها عند الاقتضاء.
ما ستتعلّمه في هذا الدليل
صيغتين اثنتين من التعليمة:
| التعليمة | ما تطلبه منك | أين تجدها في الدليل |
|---|---|---|
| حلّل هذا القول | أن تفهم الفكرة وتشرحها وتبرهن عليها | النوع الأوّل |
| حلّل هذا القول كاشفًا عن حدوده | أن تشرح الفكرة أوّلًا، ثمّ تبيّن أين تقف ومتى لا تصحّ | النوع الثاني |
التعليمة: حلّل هذا القول
- ما تطلبه منك
- أن تفهم الفكرة وتشرحها وتبرهن عليها
- أين تجدها في الدليل
- النوع الأوّل
التعليمة: حلّل هذا القول كاشفًا عن حدوده
- ما تطلبه منك
- أن تشرح الفكرة أوّلًا، ثمّ تبيّن أين تقف ومتى لا تصحّ
- أين تجدها في الدليل
- النوع الثاني
والفرق بينهما بيّنٌ واضح: الأولى تطلب منك الشرح وحده، والثانية تطلب منك الشرح ثمّ شيئًا زائدًا. وكلّ ما تتعلّمه في النوع الأوّل تحتاجه في الثاني، فإيّاك أن تهمل الأوّل.
قاعدة تحفظها من الآن
كلّ مقال في هذه المادّة، مهما كان موضوعه، يُبنى من ثلاثة أقسام:
| القسم | ماذا تفعل فيه | حجمه تقريبًا |
|---|---|---|
| المقدّمة | تمهّد للموضوع، وتطرح الإشكاليّة التي ستجيب عنها | فقرة واحدة قصيرة |
| الجوهر | تجيب عن الإشكاليّة في فقرات مرتّبة | أكبر قسم: أكثر من ثلثي الورقة |
| الخاتمة | تجمع ما توصّلت إليه، وتفتح أفقًا جديدًا | فقرة واحدة قصيرة |
القسم: المقدّمة
- ماذا تفعل فيه
- تمهّد للموضوع، وتطرح الإشكاليّة التي ستجيب عنها
- حجمه تقريبًا
- فقرة واحدة قصيرة
القسم: الجوهر
- ماذا تفعل فيه
- تجيب عن الإشكاليّة في فقرات مرتّبة
- حجمه تقريبًا
- أكبر قسم: أكثر من ثلثي الورقة
القسم: الخاتمة
- ماذا تفعل فيه
- تجمع ما توصّلت إليه، وتفتح أفقًا جديدًا
- حجمه تقريبًا
- فقرة واحدة قصيرة
وهذه البنية نفسها هي التي ستحتاجها في السنة الثالثة وفي البكالوريا. من يتقنها الآن يرتاح لاحقًا.
كيف توزّع وقتك
فرضك ساعة واحدة:
- أفهم الموضوع — 5 دقيقة
- أخطّط على المسوّدة — 20 دقيقة
- أحرّر — 30 دقيقة
- أراجع — 5 دقيقة
- المجموع: 60 دقيقة
| المرحلة | الوقت | ماذا تفعل |
|---|---|---|
| 1. أفهم الموضوع | 5 دق | أقرأ الموضوع مرّتين، وأفصل المعطى عن المطلوب، وأسطّر الكلمات المفاتيح |
| 2. أخطّط على المسوّدة | 20 دق | أكتب أفكاري ورؤوس أقلامي وشواهدي |
| 3. أحرّر | 30 دق | أحوّل رؤوس الأقلام إلى فقرات |
| 4. أراجع | 5 دق | أصلح الأخطاء وأتأكّد من الشواهد |
المرحلة: 1. أفهم الموضوع
- الوقت
- 5 دق
- ماذا تفعل
- أقرأ الموضوع مرّتين، وأفصل المعطى عن المطلوب، وأسطّر الكلمات المفاتيح
المرحلة: 2. أخطّط على المسوّدة
- الوقت
- 20 دق
- ماذا تفعل
- أكتب أفكاري ورؤوس أقلامي وشواهدي
المرحلة: 3. أحرّر
- الوقت
- 30 دق
- ماذا تفعل
- أحوّل رؤوس الأقلام إلى فقرات
المرحلة: 4. أراجع
- الوقت
- 5 دق
- ماذا تفعل
- أصلح الأخطاء وأتأكّد من الشواهد
القاعدة ثابتة: لا تكتب على ورقة الفرض قبل أن تنتهي من المسوّدة. الذي يبدأ الكتابة مباشرة ينسى أفكارًا، ويشطب كثيرًا، ويسلّم ورقة غير مرتّبة.
طريقك في خمس خطوات
1. أفهم الموضوع قبل أن أكتب
المعطى والمطلوب، والمفاهيم، والكلمات الصغيرة، وأيّ درس هذا؟
2. أخطّط على المسوّدة
قالب جاهز تملؤه برؤوس أقلام: كلمات لا جمل.
3. أكتب المقدّمة
تمهيد، ثمّ تنزيل الموضوع، ثمّ السؤال. فقرة واحدة.
4. أكتب الجوهر
لكلّ فكرة فقرة تمشي على أربع أرجل. وفي النوع الثاني: فقرة الحدود.
5. أكتب الخاتمة
ما توصّلت إليه، وسؤال يفتح أفقًا جديدًا.
الدليل كاملًا مجّانًا لـتلاميذ الثانية آداب
أنشئ حسابك، ثمّ اقرأ خطواته الخمس بقوالبها الجاهزة ومقالها النموذجيّ الكامل وبطاقة المراجعة.